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谈话活动教案 谈话活动教案 篇1 活动目标： 1、幼儿能大胆讲述自己的心里话，愿意和小伙伴分享快乐，共同解决问题。 2、遇到不开心的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。 3、懂得快乐有益于身体健康。 活动准备： 1、教师提前以“知心姐姐”的身份与幼儿做谈话交流，使幼儿对“知心姐姐”建立信任。 2、录音机、磁带（分别录有幼儿的哭声和幼儿的笑声）、表情歌、玩具汽车一辆、知心姐姐胸卡一个。 活动过程： 1、知心姐姐讲述故事《毛毛变了》导入主题。 提问： （1）请小朋友快来劝一劝难过的毛毛。 （2）请幼儿诚实地说出自己遇到过与毛毛同样的事情。 （点评：教师以“知心姐姐”的角色，拉近了与幼儿的距离，营造了一个自由、轻松、活跃的谈话氛围，为谈话活动的进一步深入奠定了基础。） 2、听声音，启发幼儿通过回忆讲述。 提问： （1）你都听到了什么声音？ （2）为什么会有这样的声音？ （3）你有没有遇到过这样的事情，什么事又让你高兴起来了？ （点评：听猜忆讲法地巧妙运用，为幼儿讲述自己的心里话搭建了桥梁。倾听、猜想、回忆、讲述的步骤，打破了以往谈话活动枯燥、呆板的模式，通过循序渐进，由浅入深的引导方式，让幼儿乐于接受谈话，变被动谈话为主动谈话，激起了谈话的兴趣。） （4）如果你是爸爸（妈妈）你会怎么对孩子说？ （点评：为帮助幼儿解开心结，教师大胆尝试了――情感迁移法。这种方法地运用，让幼儿站在父母的