北师大二年级数学上册《儿童乐园》教案反思.docxVIP

北师大二年级--的数学的上册《少儿乐园》学习授课设计反思 北师大二年级--的数学的上册《少儿乐园》学习授课设计反思 北师大二年级--的数学的上册《少儿乐园》学习授课设计反思 北师大二年级数学上册《少儿乐园》授课反思 突出了“数学与现实生活亲近联系”的课程理念。 创立学生熟悉的的情境，让学生领悟到用连加算式解决这类问题相对烦杂，激起学生学习乘法的梦想，进而感觉学习乘法的必要性。学生初步认识了乘法运算的意义此后，让他们再找一找生活中有哪些问题能够用乘法表示，领悟乘法与生活的亲近联系。 2．把解决问题与学习乘法运算意义的过程结合起来，利用 学生已有的用连加算式解决问题的经验，进一步抽象，建立 乘法算式，从中领悟乘法运算的意义。在列乘法算式时，“4 个2”中的4，“6个4”中的6和“3个3”中的第一个3 是授课的要点，而对此学生经常简单粗心。教师请学生说说 自己列式过程中的想法，特别是从哪儿找到“4”“6”和 “3”的，由学生讲给学生听，更简单被学生所接受。别的， 惹起对“1＋2＋3=6（人）”为何不能够用乘法算式表示的讨 论，进一步增强对乘法运算意义的体验。 第1页