- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第四单元精确时间的步伐
原子钟寻亲记
【教学分析】
本课教学内容属于技术与工程领域,学习目标包括:
主要概念17.技术的核心是发明,是人们对自然的利用与改造。
1知道一些著名工程师、发明家的研究事迹,了解他们的设计和发明过程。
3-2知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。
主要概念18.工程技术的关键是设计,工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制 造产品的活动。
1举例说出,一项工程运用到的科学技术和原理,如汽车刹车系统的设计中运用到的科学 与技术。
学生在本课主要经历对计时工具的资料收集与整理任务。而学生收集资料的具体结果对本课 任务的有效完成有一定的影响,教师需要在了解学生收集信息能力水平的基础上进行适当的指导。 学生最终通过对所收集信息的交流展示、比较分类等思维加工完成对技术的特点与意义的初步认 识。
八【教学目标】
(1)了解人类计时工具的发明和发展历史,认识重要仪器的原理、结构与功能及优缺点。
(2)收集计时工具的信息并对这些信息进行比较与分类,培养收集信息与处理信息的科学探 究能力;在认识某种计时工具使用局限性的过程中,培养反省思维的意识与习惯,培养反思评价 能力。
(3)激发研究计时工具的兴趣,表现出对计时工具发展历史中重要事件的发生原因、过程与 结果的探究兴趣O
、(4) 了羸并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断发展的需求,知道人类的需求是促进 科学技术发展的关键因素。
【教学准备】
[材料准备]
[教师]计时工具发展史相关课件,计时工具处理信息记录单。
[学生]课前收集计时工具的相关资料,初步了解计时工具的发展历史。
[活动场地]教室。
【教学过程】
本课按照信息类课程的科学过程进行组织:提出问题一一收集信息一一展示信息一一处理信 息得出结论。
J 1.童话导入,提出问题,初步了解计时工具发展史
师:如果现在有人问你:现在是什么时间?你怎么获得时间的信息呢?
生:我可以看电子表知道时间。
师:对,电子表是一种计时工具。你们还知道哪些计时工具?是怎么了解到的?
生:我还知道有水钟,我妈妈曾经给我介绍过。
生:我知道有全自动手表,我爸爸戴的就是那种表。
生:我妈妈戴的是石英表。
生:还有怀表,我在电影和卖计时工具的地方都看到过。
生:还有日唇,我到上海玩时看到过。
生:体育课上,老师给我们跑步计时用的秒表。
师:这么多计时工具呀!谁知道世界上现在最精确最先进的计时工具是什么吗?它叫原子钟, 虽然它看上去不像计时工具,但是它却是当今世界上最精确的计时工具。原子钟有一个愿望,想 了解它们计时工具家族的成员和历史,让我们和原子钟一起穿越时空,来了解一下计时工具的发 展历史吧。
师:为什么会出现这种情况?是什么原因造成的呢?我们再来看看滴漏的过程,请同学们仔 细观察水流和水位的变化,你有什么发现?
生:瓶子里的水越少,水流得越慢。
师:是这样,我们可以看到随着水的不断漏出,瓶中水位发生变化。开始水位高时,水流速 度快,同样多的水用时短;慢慢水位降低,水流速度变慢,同样多的水用时就越来越长,甚至渐 渐的就从水流变成水滴了。明白了吗?
生:原来原因是水位的变化。
师:其实古人在很早的时候,就发现了这个现象。
(师出示满城漏壶图片)
师:同学们现在看到的是满城漏壶,一种泄水型水钟。西汉时,这种水钟就己经很常见了, 但就像我们所发现的那样,因为水位的变化,使得水流速度不稳定,导致浮箭下降速度不均匀, 可以计时却精确度不高。
设计制作一一初步改进小水钟
师:如果想要更准确地测量时间,最需要解决的问题是什么?
生:应该是水位的问题。
师:是的,水位变化导致水流速度发生变化,所以无法精确计时。我们需要控制泄水壶里的 水位不变,保持水流速度稳定。那么可以怎样做呢?
生:可以边滴水,边往瓶子里添水,保持瓶子里的水位不往下降。
生:也不能往上升。
师:这种方法可以吗?
生:可以。
师:那我们就试一试。想一想,具体怎样操作呢?
(生小组讨论)
师:想好怎么做了吗?
生:先在上面的瓶子里画一条线,记下水位,然后一个人往上边的瓶子里添水,保证水位一 直在画线的地方,一个人用表计时间,一个人在下面的瓶子上画线,每10秒画一次。
师:你们怎么知道水流速度稳定了呢?
生:看看下面瓶子上画的线之间的间隔是不是一样的。
师:还有别的改进方案吗?
生:我们是先往下面瓶子里加水,每加50毫升水在瓶子上画上线,总共加6次、画6条线。 然后把全部300毫升水倒进上面的瓶子里,然后再一人负责随时往上面瓶子里加水来保持水位不 变,一个人负责计时。下面瓶子里的水每增加50毫升时记录一次时间,看看这样每流出50毫升 水时间是不是一样的。
师:这种方法可以吗?
生:也可以。
师:我观察到,大家改进的都是受水型的水钟,能不能改进泄水型水钟?
生:老师,池水型水钟是
文档评论(0)