人教版小学六年级下册信息技术教案.pdfVIP

. 第一课 信息世界 教学目的与要求 (1) 了解什么是信息。 (2) 了解哪些是信息处理的工具。 [课时安排] 1 课时。 [教学重点与难点] 重点：哪些是信息、信息处理工具。 [教学过程] 一、导入 现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生 讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征) 。同学 们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由 许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们 的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究 竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。(板书课题：第 1 课 信息和信息处理工具) 二、新授 1．身边的信息 每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的 消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书： 信息是指对人们有用的消息)如经济信息、科技信息、交通信息、 市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接 的我们用眼睛看 我们桌子上的书，可以看到书本 的颜色的信息，厚度 的信息。用 手摸摸可以获得书本质地 的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道 的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸张 中的微观世界。(请学 生列举信息的例子) 。 2 ．信息的传递 . 文档编码 : CJ6H5F2Y4G5 — — HK5O2B5G10G10 — — ZS3K3Q10K10M8 文档编码 : CJ6H5F2Y4G5 — — HK5O2B5G10G10 — — ZS3K3Q10K10M8 文档编码 : CJ6H5F2Y4G5 — — HK5O2B5G10G10 — — ZS3K3Q10K10M8 . 文档编码 : CJ6H5F2Y4G5 — — HK5O2B5G10G10 — — ZS3K3Q10K10M8 文档编码 : CJ6H5F2Y4G5 — — HK5O2B5G10G10 — — ZS3K3Q10K10M8 电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传 文档编码 : CJ6H5F2Y4G5 — — HK5O2B5G10G10 — — ZS3K3Q10K10M8 递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递 文档编码 : CJ6H5F2Y4G5 — — HK5O2B5G10G10 — — ZS3K3Q10K10M8