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牛津小学英语 6B 全册教案 篇一：牛津小学英语 6B 全册 牛津小学英语 6B 教案——Unit 1 Who is younger? 第一课时 一、教学内容： 6B. Unit 1 A 部分,Listen ,read and say. 二、教学目的： 1 初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型 2 掌握四会单词 tall,taller ,old ,older,young .younger. 3 掌握三会单词和词组 cute ，go for a walk. 4 能听明白会说句型 Are you as tall as your ……,Su Yang ’s twenty minutes than me ,Who is younger, you or Su Yang ? 三、教学重、难点： 5 能正确理解、掌握四会单词并能听明白会说句型 Are you as tall as your ……,Su Yang ’s twenty minutes than me ,Who is younger, you or Su Yang ? 。 四、课前预备： 1 预备录音机和本课 A 部分的磁带。 2 预备 A 部分的图片。 3 课前写好本课的课题 6B. Unit 1A 部分 Look, read and say 五、教学过程： ASing a song. 跟录音机边听边表演唱英文歌曲 Hello BFree talk. 师生交流 T:Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, T:Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T:How old are you ? Ss:I ’m 12years old. T: How old is he? Ss: He ’s 11 years old ,too. CPresentation and drill 新授和操练 1 教师通过刚刚的师生征询答引出句型 I ’m older than xxx 。 2 教师板书 old 和 older 进展教学同时让学生理解。 3 教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。 4 教师接着指刚刚比较年龄的 2 个学生说：Who is younger ，xxx or xxx ？同样的方法引 出 young 和 younger 的学习。 5 仍然就刚刚创设情景的 2 个学生，T ：Are you as tall as him ？T ：Yes ，I am taller than him 。 引出 tall 和 taller 的学习。 6 教师板书巨型并领读。 DPractice and consolidation 练习和稳定 1 让学生听录音，引出单词 cute 和 the only child 的学习。 2 让学生模仿跟读录音。 3 学生小组活动 ，每人接龙说一个 比较级的句子 ，I ’m older than you(him,her ) . I ’m taller than you . I ’m younger than you 。 4 在次根底上小组讨论巨型：Who is younger (,taller ,older),xxx or xxx? 文档编码 : CW4H3W10J3W2 — — HB2J9M10P4Z10 — — ZV1C6I3C5Q6 文档编码 : CW4H3W10J3W2 — — HB2J9M10P4Z10 — — ZV1C6I3C5Q6