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三、促使孩子学习更优秀的7句话: 1、凡事都要有个计划,学习也一样。 ? ? ? ? 2、珍惜时间,就是珍惜生命。 ? ? ? ? 3、你再好好思考思考。 ? ? ? ? 4、提出一个问题,我就奖励你。 ? ? ? ? 5、你就按自己的想法去做吧。 ? ? ? ? 6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗? ? ? ? ? 7、只要努力,下次就一定能考好。 * 欢迎各位家长光临 8年级9班家长会 培养孩子的自尊心和自信心? ?有一句教育名言是这样说:要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。 自尊、自信才能成功 ?? ?案例一: ?? ?1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。 ?? ?新学期,校长对两位教师说“根据过去三四年来的教学表现,你们是本校最好的教师。为了奖励你们,今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教。记住,这些学生的智商比同龄的孩子都要高。”校长再三叮咛:要像平常一样教他们,不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。这两位教师非常高兴,更加努力教学了。 一年之后,这两个班级的学生成绩是全校中最优秀的,甚至比其他班学生的分数值高出好几倍。知道结果后,校长不好意思地告诉这两位教师真相:他们所教的这些学生智商并不比别的学生高。这两位教师哪里会料到事情是这样的,只得庆幸是自己教得好了。随后,校长又告诉他们另一个真相:他们两个也不是本校最好的教师,而是在教师中随机抽出来的。 ?正是学校对教师的期待,教师对学生的期待,才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理,在心理学上称为“期待效应”,也叫“罗森塔尔效应”。它表明:每一个人都有可能成功,但是能不能成功,取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。 ?案例二: ?? ?卡耐基很小的时候,母亲就去世了。在他9岁的时候,父亲又娶了一个女人。继母刚进家门的那天,父亲指着卡耐基向她介绍说:“以后你可千万要提防他,他可是全镇公认的最坏的孩子,说不定哪天你就会被这个倒霉蛋害得头疼不已。” ?卡耐基本来就打算不接受这个继母,在他心中,一直觉得继母喝个名词会给他带来霉运。但继母的举动却出乎卡耐基的意料,她微笑着走到卡耐基面前,摸着卡耐基的头,然后笑着责怪丈夫:“你怎么能这么说呢?你看哪,他怎么会是全镇最坏的男孩呢?他应该是全镇最聪明最快乐的孩子才对。” 继母的话深深地打动了卡耐基,从来没有人对他说过这种话啊,即使母亲在世时也没有。就凭着继母这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,成为激励他的一种动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。可是在她来之前没有人称赞过他聪明。 ?一、激励孩子积极向上的6句话: 1、你将会成为了不起的人! 2、别怕,你肯定能行! 3、只要今天比昨天强就好! 4、有个儿子(女儿)真好! 5、你一定是个人生的强者! 6、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。 ? ?二、使孩子充满自信的7句话: 1、孩子,你仍然很棒。 ? ? ? ? 2、孩子,你一点也不笨。 ? ? ? ? 3、告诉自己:“我能做到”。 ? ? ? ? 4、我很欣赏你在××方面的才 能。 ? ? ? ? 5、我相信你能找回学习的信心。 ? ? ? ? 6、你将来会成大器的,好好努力吧。 ? ? ? ? 7、孩子,我们也去试一试? *
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