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家校携手 共创佳绩 欢 迎 您 的 到 来 八 年 级 一 班 家 长 会 Title 家庭 孩子 学校 Title 同样的心情, 一样的期待 家长会议程 1、领导介绍学校管理及理念 2、家长代表发言 3、学生代表发言 4、班级管理理念及基本情况介绍 5、家长个别交流 班级优点: 1.学生乖巧懂事、心态阳光,班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实, 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数学生责任心强,得到老师及领导好评。 班级基本情况 1、少数同学存在懒惰、散漫心理,没有找到努力的方向和动力。 2、个别同学性格浮躁,不够沉稳。 3. 对作业或错题订正应付了事,一知半解;问同学只问答案,不问个“为什么”,导致成绩总是上不去。 4、对作息时间的规划不科学,对时间的利用不充分,导致作业完成不了,学习方法不太科学,效率低下,影响学习成绩。 5、部分同学平时课堂效率不高,自制力差,自习课纪律不好,导致学习“事倍功半”。 存在问题 本班年级前50名同学(16人) 姓名 名次 姓名 名次 薛永霞 2 吴 悦 22 朱兆玉 5 雪潇潇 28 李清玲 6 乔浩 35 赵楠楠 10 侯宇嫣 37 李佳贤 15 邵 鹤 40 马亚平 18 鲁尚洋 41 刘 亮 20 李 鑫 48 杜容蓉 21 朱敬瑞 49 期中成绩总结 期中考试班级前十名 薛永霞 朱兆玉 李清玲 赵楠楠 李佳贤 马亚平 刘亮 杜容蓉 吴悦 雪潇潇 单科班前六名 语文: 李清玲 97 刘亮 96 (薛永霞 李佳贤 杜蓉蓉 乔 浩)均为91 数学:薛永霞 117 赵楠楠 114 邵鹤 107 李清玲 105 李佳贤 101 朱兆玉 100 吴悦 100 刘亮100 英语:李清玲 107 薛永霞 102 朱兆玉 102 赵楠楠 98 雪潇潇 97 杜蓉蓉96 物理: 朱兆玉 90 刘 亮80 马亚平 79 李佳贤 78 鲁尚洋 77 薛永霞 76 什么是“初二现象”? “初二现象”有哪些表现 ? 1﹑学习成绩下降 在学习上,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。 2﹑逆反心理严重 ??老师们分析,初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长“对着干”。 3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展,他们有了一定的评价能力,一些行为与做法,希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易受外界影响。 ——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。 10%(社会的影响力) 学生的成才= 40%(学生的自身努力) 30%(家长的推动力) 20%(教师的教育力) 学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。 家长是孩子的第一任教师, 家庭是孩子的天然学校。 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业,快去! 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 你怎么这么笨。 下次你就给我滚。 你考得太烂了! 要做到十关心: 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长,次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。 10、爱玩游戏。 需要注意: 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。 给家长们的几点参考: 2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工
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