北师大二年级下数学第七单元认识图形教学反思.docxVIP

北师大版二年级下数学第七单元认识图形授课反思 北师大版二年级下数学第七单元认识图形授课反思 北师大版二年级下数学第七单元认识图形授课反思 北师大版二年级下数学第七单元认识图形授课反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢送您下载，感谢 ?认识图形?是数学北师大版第二册授课内容，即书中3839页内容，本节课比较好地表达了?数学课程标准?的新理念，内容设计建立在学生生活经验的基础上，贴近学生的生活实质，“玩中学，乐中悟〞是本课最大的特点。 本课我以复习旧知，导入新课来唤起学生的学习欲望，在操作活动中，初步体验了立体和平面的变换。 本节课的设计中，我借助于学生已有的生活经验，挖掘数学外在的感情因素，发挥感情魅力来感染学生，让学生感觉学习数学是很幽默的。这节课，我设计以“交朋友〞为主线来串通知识的授课活动，给学生一种平和感。学生学得 幽默、爽朗、自然，使全体学生都能全身心地投入到学习活动中来。 我安排了大量的着手操作活动，让学生经过活动获得知识，授课中教师侧重从感知下手，经过“看、摸、描“和谈论、交流、认识平面图形等活动，使学生领悟到“面在体上〞，获得对图形最直接的体验。学生学习兴趣深邃，同时在数学活动中让学生亲自着手量一量，长方形、正方形的四边长来亲自体验感悟长方形与正方形的差异，有效地培养学生的观察能力、着手操作能力、语言表达能力以及解析、比较、概括的能力。 这节课我也存在着好多缺