北师大小学信息技术第5册教案.docxVIP

北师大版本小学信息技术第5册精选讲课设计 北师大版本小学信息技术第5册精选讲课设计 PAGE/NUMPAGES 北师大版本小学信息技术第5册精选讲课设计 北师大版小学信息技术第5册讲课设计 课：多媒体与多媒体电脑 第二课：认识录音机程序 第三课：改正声音 第四课：用媒体播放器看动画片、听音乐第五课：用电脑看图片 第六课：复制屏幕图像 第七课：复制屏幕图像 第八课：扫描图片 第九课：图像办理 第十课：自动生成多媒体贺卡 第十一课：自动生成多媒体贺卡 第十二课：制作幻灯片 第十三课：制作幻灯片 第十四课：制作幻灯片 第十五课：在幻灯片中插入图片 第十六课：在幻灯片中插入图片 第十七课：在幻灯片中插入电影 第十八课：设置动画 第十九课：幻灯片的切换 第二十课：改正图片 在幻灯片中插入表格 在幻灯片中插入声音 课：多媒体与多媒体电脑 [讲课目标] 掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的见解 知道多媒体电脑必然拥有哪些设施； 认识各种各种的数码设施 [讲课课时] 课时 [讲课重、难点] 掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的见解 知道多媒体电脑必然拥有哪些设施； [讲课过程] 一、导入新 同学们，你们来谈谈你知道的新闻？并谈谈是怎么知道 的？ 学生谈谈 二、学习新 媒体、多媒体的见解 什么是媒体？什么是多媒体？请同学们自由读课文。 学生谈谈什么是媒体？什么是多媒体？ 教师增补、归纳 简介多媒体电脑 什么是多媒体电脑？ 能够办理文学、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。 从前，你们学过电脑的构成这一章，谁来谈谈电脑由什么构成？ 请同学们读文，认识多媒体电脑与电脑有什么不相同？ 学生谈谈多媒体电脑的构成 指名说出多媒体电脑与电脑的差别？ 教师归纳多媒体电脑必然安装哪些设施？ 介绍光盘驱动器、声卡、音箱、话筒的功能？ 小结 介绍各种各种的“数码”设施 学生看书 学生介绍数码设施 介绍数码照相机、数码摄像机、P3随身听、扫描仪教师增补 你们四周有哪些多媒体设施？说一说它们的用途？ 三、总结 这节课，你学到了什么？ 四、部署作业 找一找、查一查生活中还有哪些多媒体？ 第二课：认识录音机程序 [讲课目标与要求] 学会使用“录音机”播放与录制声音。 学会查找声音文件。 初步认识“录音机”的“见效”功能。 [课时安排] 课时。 [讲课重难点] 要点：播放与录制声音文件“.AV”。 难点：查找声音文件。 [讲课过程] 一、导入 计算机的功能很多，不但能够打字，画画，还可以够够用来 录音呢！很多同学想使用indos98中的“录音机”程序播放 和录制声音。 二、新授 ．播放声音 单击“开始”按钮，将指针挨次指向“程序”“附件” “娱乐”，单击“录音机”命令，翻开“录音机”窗口。 在该窗口单击“文件”菜单中的“翻开”命令，弹出“打 开”对话框。我们翻开的文件种类是声音文件，它的扩展名 是“.av”，在“找寻”框右边的小箭头，再挨次翻开c盘、 “indos”和“edia”文件夹；单击“edia”文件夹中的声 音文件“Logoff.av”，再单击“翻开”按钮。 单击“录音机”窗口中的“播放”按钮，可听到一段声 音。用相同的方法能够播放其余的声音文件。这时就能听到 声音了。 [试一试] 翻开“c：\indos\edia\Logoff.av”文件。 ．录制声音 先单击“文件”菜单中的“新建”命令，再单击“录音” 按钮，你能够对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。此后，单 击“停止”按钮，停止录音。单击“播放”按钮，即可听到 刚才录近几年来声音了。 单击“文件”菜单中的“另存为”命令，弹出“另存为” 对话框。在“另存为”对话框中确立保留文件的地点、文件 名，再单击“保留”按钮，保留录制的声音文件。 [读一读] 师：我们还可以够够对录制的声音进行加工，在“见效”菜 单中的“提升音量”、“降低音量”、“加快”、“减速”、 “增添回音”、“反向”对所录制的声音进行修饰。 将刚才录制的声音进行见效办理，并播放。 三、小结 说一说用“录音机”录制声音的过程。 师：翻开“录音机”程序，单击“录音”按钮，进行录 音，结束单击“停止”按钮。点击“播放”按钮，即可听到 录制的声音了。 四、作业 利用录音机程序录一段话，并播放、保留，对声音进行 见效办理。 第三课：改正声音 [讲课目标与要求] 让学生学会为声音增添见效。 对声音进行编写。 [课时安排] 课时。 [讲课重难点] 对声音进行混杂办理。 [讲课过程] 一、导入 师：同学们，我们上节课初步学习了如何用“录音机” 程序来录制声音及初步学习如何为声音增添见效，今日我们 来学习如何为声音增添背景音乐及把几种声音混杂在一同。 二、新授 为声音增添见效 师：我们还可以够够对录制的声音进行加工，在“见效”菜 单中的“提升音量”、“降低音量”、“加