导入”《俄狄浦斯和斯芬克斯》—居斯塔夫·莫罗俄狄浦斯在通往底比斯的路上遇到一狮身人面女怪斯芬克斯拦路让人猜谜,猜不中者即被撕碎吃掉。女怪已经吃掉了无数路人,这时她又提出谜语:“什么动物早晨四只脚,中午两只脚,下午三只脚。”俄狄浦斯回答说:“婴儿时期是人生的早晨,用四肢爬行;成年是人生的中午,用双脚走路;老年是人生的下午,要借助拐杖,便是三足。”答案是正确的,斯芬克斯输掉了这一赌,在临死前跳到俄狄甫斯的胸前,以求英雄的宽恕。“第二单元古代欧洲文明希腊罗马古典文化课标要求学习目标以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文化的成就知道希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。通过本课学习认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一,增强对古典文化的热爱之情。法学雕塑历法哲学文学建筑争夺雅典纳西瑟斯文学—希腊神话特点神人同形同性智慧女神雅典娜区别海神波塞冬前者永生,无死亡期;后者生命有限,有生老病死。希腊神话中的神个性鲜明,没有禁欲主义因素,也很少有神秘主义色彩。 希腊神话的美丽就在于神依然有命运,依然会为情所困,为自己的利益做出坏事。 因此,希腊神话不仅是希腊文学的土壤,而且对后来的欧洲文学有着深远的影响。文学—《荷马史诗》“荷马时代”文学—《荷马史诗》人物荷马内容影响《伊利亚特》《奥德赛》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献
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