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《乒乓球反手平击球》学情分析方案
基本信息
体育与健
县（市、区）学校姓名学科七
康
能力维度
0学情分析口教学设计口学法指导口学业评价
所属环境
0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境
微能力点
A1技术支持的学情分析
教学环境
多媒体教学环境
教学主题
乒乓球反手平击球
教学对象
小学三年级学生
教学目标
认知目标：通过学习，了解乒乓球的击球知识，能说出反手平击球动作要领及准备姿势。
技能目标：通过模仿、自主练习，80%以上的学生可以初步掌握反手平击技术。
体能目标：培养学生的节奏感，发展学生灵敏、协调性等身体素质。
情感目标：学生积极参与活动，具有较好的组织性、纪律性；通过练习，培养学生良好的合 作意识，创建互帮互学的良好学习氛围。
教学重点
学会调整和保持球拍水平。
学习难点
击球的力度掌握及连续击回弹球。
分析工具
问卷星
分析方法
借助问卷星平台发布乒乓球学情调查表，利用平台功能收集学生对于乒乓球课程的认知数 据，并以可视化的形式呈现数据统计结果，有利于教师了解学生的基础情况，并在此基础上 实施相应的后续教学活动。
学情分析 实践方案
一、学情分析的目的
利用技术支持分析学生学习的基础、需求、方法和学习习惯等，制定科学、合理的教学 目标，设计有针对性的教学方案，灵活地驾驭课堂教学，使我们的课堂更加精彩有效。
二、学情分析的方法与工具
我通过收集课前情况进行学情分析，从而对活动环节进行灵活调整，本次我主要使用了 问卷星进行学情分析，前期通过线上调查，了解学生对乒乓球的熟悉了解程度，以此决定课 堂活动中的导入环节和教学内容。
自评等级
口优秀口合格口不合格
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