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捉蜻蜓一心二用活动规则 【活动目标】 1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变换方位)行进，模仿小蜻蜓飞行。 2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。 3、能跟着节奏打节拍。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 【活动准备】 音乐磁带、音乐图谱、图片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。 【活动过程】 一、集体欣赏音乐。 1、今天，老师给你们带来了一段很好听的音乐，在这段音乐里来了一些会飞的小动物呢。让我们一起来听一听好吗? 2、提问：刚才你听了这段音乐觉得是什么小动物在飞呀? 3、(出示小蜻蜓和小蚊子)看，原来是小蜻蜓和小蚊子在飞呢。 二、看图谱感受三段体音乐。 1、提问：你知道什么时候是小蜻蜓在飞?什么时候是蚊子在飞呢?让我们看着这张图谱再来听一听这段音乐好吗? 2、(教师演示教具)让幼儿看着图谱再一次欣赏音乐，初步感受三段体的结构。 三、模仿小蜻蜓飞行。 1、提问：你们知道小蜻蜓是怎么飞的吗?(象架小飞机) 2、哪个小朋友来学一学?(个别) 3、其他小朋友想不想也来学小蜻蜓飞呀?(引导幼儿进行不同方位的飞行) 4、跟着音乐飞一飞。 四、游戏《小蜻蜓捉蚊子》。 五、活动结束。