九年级英语专题复习一《名词》教案设计.pdfVIP

九年级英语复习专题— 名词 教案设计 一、教学目标： 1、学生能说出可数名词的变化规律，并记住名词变复数的不规 则变化，并会运用它们解决相关问题。 2、复习不可数名词“量”的表达方式，总结出不可数名词“量”的 表达方式，并会运用这一规律解决此类问题。 3、通过内容复习能说出名词作定语的用法，并能够运用此用法 解决名词作定语的相关题目。 二、学情分析： 1、 名词变复数的规则变化掌握较好，但名词变复数的不规则 化形式较难掌握、是学生学习的一个难点。 2、不可数名词“量”的表达方式，名词作定语的用法，学生较容易 掌握。 三、教学重点、难点。 1、可数名词变复数是专项复习的一个重点，尤其是名词变复数 的不规则变化形式更是中考的考点，而且一些内容学生不容易掌握， 需加以强化。 2、不可数名词“量”的表达方式、名词作定语的用法，是考查的 热点，是学生掌握的一个重点，所以必须让学生熟练掌握。 四、教学过程 第一学时 教学过程 Step1. 复习指导一： 1、呈现本节课的复习目标。（Picture2） 2、图片导入可数名词，说出名词的分类, 适当提示不定冠词a/an 用 法。（Picture3-5） 3、思考：同桌讨论，哪些词是可数名词？哪些是不可数名词？ （Picture6） Step2. 复习指导二 1、学生讨论：可数名词的规则变化有哪些？（时间: 5 分钟） 2、要求：记住可数名词的规则变化幷会运用它们解决此类问题。 （教师引导学生正确归纳出可数名词变复数的规则变化：）Pictures （7--10 ） （1）、一般在名词词尾直接加s （2 ）以s, x, sh, ch 结尾的名词加es （3 ）以o 结尾的， （1） 有生命的名词加es: negro 黑人- negroes hero 英雄-heroes potato- potatoes tomato- tomatoes ( 口诀：黑人英雄爱吃土豆西红柿） （2 ）没有生命的名词加s video- videos photo-photos zoo-zoos video-videos （4 ）以辅音字母加y 结尾的名词 改y 为i，再加es. family- families city- cities party-parties 以元音字母加y 结尾的名词 ，直接加 s (5) 以 f 或 fe 结尾的名词，把 f 或 fe 变为 v, 再加es wife - wives knife-knives leaf-leaves thief-thieves half- halves shelf-shelves、 Step3.可数名词不规则变化要特殊记忆：(Pictures11-12) 1. 教师引导学生复习归纳可数名词不规则变化: (1) 把 a 改为e 型 man-men woman-women Englishman- Englishmen Frenchman- Frenchmen 但是German-Germans human-humans 除外 (2)把oo 改为ee 型：foot- feet tooth- teeth (3)单复数相同的：如：sheep 绵羊， deer 鹿， fish 鱼， Chinese 中国人， Japanese 日本人 口诀: 中国人（Chinese ）和日本人（Japanese ）很爱护鱼（fish ） 鹿(deer)和绵羊（sheep ）。 (4)其他特殊形式的词：child-children mouse- mice (5) 只有复数形式的名词，如：trousers 裤子，glasses