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2022-10-21 发布于安徽
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“双减”背景下的家校协作和沟通体会.docx

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“双减”背景下的家校协作和沟通体会随着“双减”教育政策的落实，当下的家校共育已经成为教育主要趋势。家庭教育是影响学生成长发展的重要一环，家庭教育观念滞后，不仅影响教育新政策的落实，也会阻碍学校教学质量的提升。朝天区曾家镇第一小学地处偏远山区，留守儿童约占全校学生的30％，家长普遍缺乏科学教育孩子的理念、方法与经验，在家庭教育方面存在诸多问题。因此，有效的家庭教育引导已成为农村小学亟待解决的问题。 “双减”之下的家校沟通，其最终目的是要让家长理解政策、认同政策、信任学校、配合学校。“双减”在一定程度上是教育自我调整、自我优化的一场硬仗。双减”是国家新颁布的政策。面对新政策，我们教师要积极调整