大数的认识；公顷和平方千米之间的关系四年级上册数学人教版.docxVIP

PAGE PAGE 5 学生姓名 教学目标 大数的认识；公顷和平方千米之间的关系 教学内容 知识结构一 大数的认识 数级、数位和计数单位 1.规律：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿，10个一千亿是一万亿。 在数位顺序表中，从右向左，每四位为一级，分别是个级、万级、亿级。与万位相邻的两个数位分别是千位和十万位。与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位。 例： 1 0 0 0 0 0 0 0 0 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 亿以内数的读法：先读万级，再读个级。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0。 例 读作：一千零三十万一千九百二十 读作：三千零六万零一 读出下列数： ② ③ ④ 239000 ⑤12900 三．亿以内数的写法：先写万级，再写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 。 例：三千零二万零一百 写作 五百三十万 写作：5300000 一千三百五十八万四千零二十 写作四．比较亿以内数的大小：位数多的数，这个数就大。位数相同的两个数，从高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数 例：比较大小 ④1097123 1500000 9876211 1079124 五．亿以内的数的改写 “万”作单位，省略万后面的零 例：将1200000改写成万作单位的数是_________________ 写成万作单位的数是_______________ 六．求近似数 求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5，小于5就直接舍去，而等于或大于5的要进一位。 例：1455000改写成万作单位并省略万后面的数是____________ 9983100改写成万作单位并省略万后面的数是___________ 3242390≈______万 _______万 七．十进制 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法 例：1999120≈_____万 ________万 八．亿以上数的读法：先分级，再从最高位读起，读完亿级的数，要加“亿”字，读完万级的数，要加“万”字。每级末尾的0都不读，中间连续有几个0，都只读一个0。 例：300321002 读作：三亿零三十二万零二 9012021000 读作：九十亿一千二百零二万一千 600012000 读作：_______________________ 4298121313 读作：_________________________________ 九．亿以上数的写法：先看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 例：三十亿五千零一万零九 写作：________________________________ 九亿九千九百九千九万 写作：____________________________________ 亿以上的改写：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，直接舍去亿后面的零 例：120000000000 是_______亿 300000000是________亿 达标检测 一．填空题 1、从个位起，第七位是（　 　）位，它的计数单位是（ ），第九位是（　 　）位，它的计数单位是（