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3. 《充分与必要条件》
课文来源：人教版高中数学选修2-1，1.2.1 《充分与必要条件》
教学建议：
4 回顾命题，学生判断命题的真假性，由真命题引出充分条件和必要条件。
5 利用一个真命题解释充分条件和必要条件。
6 强调命题中的条件和结论。
7 为了加深学生的理解，再利用逆否命题解释此真命题中谁是谁的必要条件。
有关资料：本节课的容量较少，没有太多的内容。但是内容相对来说有点绕。为了课堂充实，需要用两种
方法将充分条
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