6.6角的大小比较课件.pptVIP

7.5角与角的大小比较; 一.教学目标： 教学目标1、理解角的大小比较意义；掌握直角、锐角、钝角的概念； 2会用叠合法和度量法进行角的大小比较；会区别直角、锐角和钝角；。 二.教学重点：角的大小比较 三.教学难点：例2的逻辑推理;教学流程设计： 善于自学1----乐于合作1----勤于巩固1-----善于自学2----善于自学3-乐于合作2----勤于巩固2 、3-----喜于收获----布置作业。 教学板书设计： ;你能将图中扇子张开的角描出来吗？;如果请你把这四个角进行分类,你会怎么分? 说说你的想法.;完成学习单上的善于自学1 ;试判断下面两个角各属于哪类角并比较它们的大小?你都有什么方法?;勤于巩固1;根据右图解下列问题;;你的收获!你的困惑!;布置作业: ;谢谢大家!