部编版一年级语文上册第10课《大还是小》优质课件.pptx

大还是小;同学们，这是什么？它们有什么不同呢？;认识“时、候”等11个生字和双立人、竖心旁2个偏旁；会写“自、己”等3个字。 正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我”自相矛盾的内心世界。 结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。;听 范 读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;时;计 __;__ __;__ 多;__ __;;自;组词：;组词：;组词：;新偏旁;偏旁名称 书写指导 例字;觉;希望;快;系：打结，扣。;长大：生长；成长。;探 究 读;朗读本课时，要注意语气的转换。读“觉得自己很大”时可以带点小骄傲，读“觉得自己很小”时要用失落、不好意思的语气。;这篇课文共有____自然段。;;我 自 己 穿 衣 服 的 时 候，我 自 己 系 鞋 带 的 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。;自己穿衣服;小朋友，你在什么时候会觉得自己很大呢？;;我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷 声 喊 妈 妈 的 时 候，我觉 得 自 己 很 小。;够不到按钮;小朋友，你在什么时候又会觉得自己很小？;有 时 候，我 希 望 自 己 不 要 长 大。 更 多 的 时 候，我 盼 着 自 己 快 点 儿 长 大。;“我”不想长大是因为童年的生活有很多的乐趣，希望无