工作室情况概述和基本要求 广东省教育研究院 鲍银霞 2018年9月12日 一、情况概述 1.新一轮(2018-2020年)广东省中小学名教师、名校(园)长工作室主持人遴选情况 全省:名教师工作室:300个 名校(园)长工作室:95个 省教研院:3个 2.鲍银霞名师工作室人员构成 (1)成员 6人(主持人、助手、专家) (2)培养对象 13人 (3)网络学员 不少于100人 (4)合作伙伴:2人 二、基本要求 1.集中研修不少于15天,可多次进行,其中需有1次以上外出学习研修。 方式:听课磨课、跟岗实践、交流研讨、课题指导等。 2.每年每位培养对象展示汇报课不少于1次,每学期撰写1篇教育教学反思或案例分析。 3.每人至少与2名乡村中小学教师结成互助帮扶对子,每年至少开展1次支教活动或送教下乡活动。 4.建立网上工作室,开展网上协同研修。 每年集体网络研修活动不少于5次;发布生成性教育教学资源数量不少于200条;微课不少于20个。 5.开展课题研究。 承担县级以上课题不少于3项,形成5项以上富有特色研究成果。 6.制定工作室的工作计划和培养对象的培养方案。
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