小学信息技术第3单元信息技术新视野作业设计.docxVIP

信息技术第七册 第 3单元 信息技术新视野 单元教学综述 单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 根本信息 电子工业 信息技术 信息技术 六年级 第二学期 出版社 新视野 课时 课题名称 课时安排 1 智能终端小电脑 1课时 2 无线网络畅享用 1课时 3 物联网络便利多 1课时 4 人工智能新生活 1课时 【单元分析】 课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中表达，是学生通过学科 学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科 核心素养由数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任 四个核心要素组成。四个核心要素互相支持，互相渗透，共同促进学 生信息素养的提升。 本单元的主题是了解目前生活中新出现的信息技术的基础知识 及其应用，如智能终端、常见无线网络、物联网、人工智能。重点是 让学生通过对新科技的体验，了解当前主流的新技术、新功能。本单 元侧重激发学生对新技术的学习欲望，增强学生对新技术的关注，带 领学生一起憧憬美好的未来生活。 第 11 课的教学内容围绕智能终端展开。先介绍常见的智能终端， 讲解智能终端的常用功能和操作系统；然后以智能 为例，带着学 生体验智能终端的操作系统；最后，介绍计算机连接智能终端的方法， 以及如何导出智能终端中的数据。 第 12 课围绕无线网络的相关知识展开教学内容。先对 Wi-Fi 上 网方式、移动通信上网技术以及蓝牙无线连接 3 种最常见的无线网络 形式进行介绍和比照，再对 Wi-Fi 连接。蓝牙连接、智能 开启热 点共享上网的具体连接操作和设置方法做介绍。 第 13 课在本单元前两课，智能终端和无线网络介绍的基础上， 展开对物联网应用的介绍。本课围绕身边的物联网展开，分别介绍了 智能冰箱、智能门锁、共享单车、智能站牌、智能班牌以及智能物流。 通过讲解“掌上公交〞软件，带着学生一起体验智能交通给我们的生 活带来的便利。 第 14 课介绍人工智能技术给人类生活带来的变化。通过介绍进 入我们生活的人工智能应用，如扫地机器人、人脸识别、智能导航、 人机对弈、无人机以及翻译机等，带着学生了解人工智能。通过体验 语音输入、文字翻译，认识人工智能的语音识别技术和自然语 言处理技术，感受人工智能的神奇之处。 智能终端和网络技术是物联网和人工智能的基础。有了硬件技术 和网络技术的开展，物联网、人工智能才能有更长远的开展、更广泛 的应用。 【教材分析】 1.知识与技能 〔1〕了解智能终端的根本知识，如平板电脑、智能 的常见功能， 常用移动设备的操作系统等。 〔2〕学会将智能 与电脑进行连接，利用电脑的文件管理器查看 智能 里储存的文件等。 〔3〕查找智能 软件，下载、安装并运行软件。 〔4〕简单了解智能 的根本操作，如顶部任务栏、触摸屏的操作， 智能 的“设置〞功能等。 〔5〕了解无线网络的根本知识，如常见无线网络的连接方式，这些 连接方式的应用环境、区别与联系等。 〔6〕体验用蓝牙耳机听音乐，掌握其连接设置的操作方法。 〔7〕体验移动设备共享智能 热点连接上网，了解相关的根本知 识和操作。 〔8〕了解物联网在生活、学习和交通中的广泛应用。 〔9〕体验智能交通给生活带来的便利。 〔10〕了解人工智能在生活中的应用，如扫地机器人、人脸识别、智 能导航、人机对弈、无人机以及翻译机等，知道这些应用的功能。 〔11〕体验语音识别，学会使用语音输入法输入文字。 〔12〕学会使用软件进行文字翻译，体验自然语言处理。 2.过程与方法 〔1〕通过对智能 这一工具的学习，了解智能 的根本应用模 式，体会智能 在现代信息社会中的重要性。 〔2〕提倡学生利用网络进行自主探究式的学习，在体验新技术的同 时，了解通过网络学习新技术的方法。 〔3〕借助信息技术工具进行信息处理，体验新技术应用于实际生活 和学习、解决实际问题的过程。 〔4〕通过使用蓝牙耳机听放歌曲以及笔记本〔平板〕电脑共享智能 热点上网，体验新技术应用的便捷性和实用性，了解新技术在生 活和学习中解决实际问题的过程。 〔5〕使用智能冰箱、智能门锁，体验物联网为生活带来的便利。 〔6〕使用共享单车软件和智能站台，体验物联网带来的交通便利。 〔7〕使用智慧班牌签到，体验班牌给教师、学生家长沟通、交流提 供的快捷与方便。 〔8〕使用智能物流查询货物位置信息，体验物联网信息查询的便捷 性。 〔9〕通过介绍、展示、自主探究等方法，带着学生了解人工智能及 其应用。 〔10〕下载、安装语音输入、文字翻译软件，体验人工智能在这两大 领域的应用。 3.情感、态度与价值观 〔1〕通过对智能 这一新兴信息技术工具的探究和实践，培养学 生乐于学习新技术、善于运用新技术的精神。 〔2〕养成正确使用信息技术的