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儿童抑郁症的诊断和治疗 学龄期儿童抑郁症在西方国家报告较多，发病率高，而在我国较少见。但随着当今社会及家庭环境的改变，学习生活的紧张 度加剧，校?及社会上的压力增大。家庭环境因素直接影响着儿 童性格的形成。丧失父母，使其产生绝望感、无助感；父母不和， 使其产生无家庭温暖感，且受父母影响，喜欢攻击和不顾危险， 这些因素均可增加发生情感性障碍的危险性同。时失败经历过频、过强时，如小学升不上中学，学习成绩逐渐下降等，易形成无助 感，进而产生绝望感患抑郁症。我国学龄期儿童抑郁症往往是通 过与其年龄有关的各种行为问题表现出来，这使基本抑郁症状态 更加复杂化，故在日常生活中，其父母、学校老师常忽视了孩子