部编版六年级上语文20《青山不老》优质示范课课件.pptxVIP

;新课导入; 梁衡，1946年生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。曾任国家新闻出版总署副署长、《人民日报》副总编辑。出版有散文集《只求新去处》《人杰鬼雄》《名山大川感思录》《觅渡》等。;粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 劲挺 拄着;_______卷曲;词语积累;【风雨同舟】比喻共同渡过难关。 【归宿】人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 【劲挺】坚强有力地挺立着。文中指杨树和柳树在山洼、山腰里的挺立着，生命力非常旺盛。;采访地点： 采访对象： 性别： 年龄： 主要外貌特征： 感人事迹：; 第一部分（第1—3自然段）：开篇展示了一幅满眼绿色的宜人画卷，然后写这条山沟所处的“大”背景和院子里的“小”环境，衬托出改造山林的难度之大。; 第二部分（第4、5自然段）：用一连串的数据及村干部的讲述写出了不起的奇迹。 第三部分（第6、7自然段）：老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。;课文主要讲了什么内容？;自由读课文，围绕下列问题把握文章： 老人创造了怎样的奇迹？ 这一奇迹是在什么样的条件下创造的？; 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。; 十五年啊，