91.倍数和因数的认识.pptVIP

教学要求;重点、难点：;用12个同样大的正方形拼成一个长方形，能拼出几种不同的长方形？;4×3=12;6×2=12;1×12=12;为了方便，我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指不是0的自然数。;你能说出一道乘法算式，再根据算式说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？;根据下面的算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。;你能找出多少个3的倍数？;试一试;你发现一个数的倍数有什么特点吗？;从下列五个数中选两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？;判断题;你能??出36的所有因数吗？;试一试;你发现一个数的因数有什么特点？;24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。;找朋友;本节课学习了哪些内容？;教学后记