《展开与折叠》导学案.pptVIP

1　展开与折叠 1.能将正方体的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图形. 2.知道圆柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体图形. 3.经历展开与折叠、模型制作等活动过程,发展空间观念,积累活动经验. 4.重点:认识立体图形与平面图形的关系,能根据展开图判断和制作简单的立体模型. 1.八棱柱有 条棱, 条侧棱,它的侧面展开图是 ,它的上下底面是相同的 边形.? 2.正方体是 棱柱,它的侧面展开图是______形.? 阅读教材P 8的“做一做”,并动手操作,完成下列问题. 1.在你得到的平面图形中,四个面连成一排的有几种?你能画出来吗? 8 有六种,作图如下: 旧知回顾 24 长方形 八 问题探究一 四 长方 2.在你得到的平面图形中,有三个面连成一排的吗?有几种情况?请你画出来. 3.在你得到的平面图形中,有两个面连成一排的吗?有哪几种情况? 有一种,作图如下: 有一种,作图如下: 有四种,作图如下: 【归纳总结】正方体沿不同的棱剪开 条棱可以得到不同的平面图形,这样的平面图形有 种.? 【讨论】见教材P 8中的“议一议”. 【预习自测】下列各图中, 不是正方体的展开图(填序号). 7 11 ③ 与1相邻的数是2,4,5,6;与1相对的数是3. 阅读教材P 10,思考下列问题. 1.将一个圆柱