人教部编版六年级上册道德与法治《认识居民身份证》教案.docxVIP

人教部编版六年级上册道德与法治《认识居民身份证》教案 道德与法治学科教学设计 课题： 教学对象：（填写年 级） 提供者：单位： 《3公民意味着什么——认识居民身份证》 六年级 课时：第2课时一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值） 本课教学内容是《道德与法治》六年级上册第二单元《我们是公民》中的第3课《公民意味着什么》，本节课属于第2课时，重点认识居民身份证。学生对身份证的了解可谓是不太了解，而本节课的学习旨在加深学生认识，明白身份证是国家为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，而制定的证件，身份证号