五年级德育转差工作总结与五年级教师年终个人工作总结汇编.docxVIP

小学五年级德育转差工作总结与小学五年级教师年关个人工作总结汇编.doc 小学五年级德育转差工作总结与小学五年级教师年关个人工作总结汇编.doc 小学五年级德育转差工作总结与小学五年级教师年关个人工作总结汇编.doc 小学五年级德育转差工作总结与小学五年级教师年关 个人工作总结汇编 小学五年级德育转差工作总结 本学期工作已凑近结尾，在德育转差工作过程中，我能依照计 划，依照实质情况，有步骤、有措施地推行落实德育转差的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作，特别是德育转差方面的工作总结以下： 一、观察认识双差生要认真 要想促进德育差生的转变，必定搜寻原因，找准病根，摸清病情，来因材施教。造成双差生的原因因人而异，其实不是他们自己就贴着双差生的印记。作为班主任要掌握真切情况，必定进行检查认识，否则会出大乱子。 二、帮助德育差生要有爱心 有一位教育家把学校教育比喻成水池，而教育的水就是情，就是爱。教育没有了情和爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形 也罢，总逃不了一个空虚，教育的巧妙在于情和爱。因此老师要诚挚 地珍爱和关怀每一名后进生，这是教育工作者的基本信条。德育差生自卑感很重，若是教师能对他们倾注满腔的热情，诚挚的关怀、体 贴、珍爱他们，就像关怀和珍爱自己的孩子相同，他们经常会由消极情绪转为进步力量。 三、对德育差生的转变要有信心 第1页共6页 加拿大出名现象学教育家