二年级数学案例反思.docxVIP

二年级数教课方案例反省 二年级数教课方案例反省 二年级数教课方案例反省 二年级数学?简单推理?教教课方案例 教材分析：?简单推理?是二年级“数学广角〞中的内容，也是新编实验教材新增的内容之一。因为数学学科的特色，经过数学的学习来培育学生的逻辑推理能力是一种极好的门路。这一数学内容包含〞含有两个条件的推理〞和“含有三个条件的〞，由浅入深，步步深入。把重要的数学思想方法经过学一生常生活中最简单的案例表现出来，并运用操作猜想等直观的手段解决问题。讲课目的： 1、经过猜想和实验等活动，感觉到简单推理的过程，初步获取一些 简单推理的经验。 2、培育初步的分析和推理能力。 讲课准备：红、黄、蓝星星各一颗〔纸星星〕课件、纸条 讲课过程： 一、激趣引入 1、猜奇异贵宾 2、考证——出示柯南图片 二、新知讲课 1、2个条件 1〕师：此刻柯南手里有两颗智慧星，一颗红的和一颗黄的。出示：左手藏的不是红星星。 你能依据这个信息确立柯南左手和右手分别藏的是什么吗？你是怎么想的？ ：只管小朋友思路不一样样，但都用上了“不是??就是??〞的 。 教小推理方法：我内行推理的候，可以依据提示除去 一个确立另一个。 2〕迅速答，猜一猜件出示： 小兔和小猫在玩捉迷藏，在房屋后边的不是小猫，就是？ 礼拜天小爸爸大儿子去吃肯德基，不是在白日，就是在？ 小明诞辰了，爸爸他了皮球和小汽，皮球不是爸爸送的，就是？ 2、3个条件