案例分享二：自主学习.docxVIP

案例分享一：让学生成为〃词语能手〃 学段：小学 学科：三年级 妙招名称 让学生成为词语能手” 妙招描述 提示：请您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描述妙招的实施步 骤、方法。 针对问题：基础词语加强 实施方法：一带一 案例分享 提示：请描述您在教学过程中，使用这个妙招的一个具体案例、场景。 接这个班级时，其他老师都说这个班级纪律好，底子好,管理起来应该好带。 但是经过两三次考试，基础好的同学都赶上来了，只有个别学生，对基本的拼 音还存在失误现象。 学段：小学学科：三年级 妙招名称 自主学习 妙招描述 提示：请您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描述妙招的实施步 骤、方法。 针对问题：提升学生的学习兴趣。 实施步骤：在教学过程中，改进教学方法，教师的主体地位让步于学生，让学 生充分参与进来，按照思维活动的过程，教师引导学生一步步推出结果，得出 结论。 案例分享 提示：请描述您在教学过程中，使用这个妙招的一个具体案例、场景。 师：现在请同学们打开语文书第22课，我们一 起去领略那里的风光。 一、自读课文，整体感知 师：让我们一起走进课文，下面大家轻轻打开 课本，听清老师的读书要求：第一遍：自由读课文， 读准字音，读通句子，标上小节号。遇到难读的多 读几遍。第二遍：再轻轻地读课文，读读你喜欢的 句子，说一说西沙群岛是个怎样的地方，给你留下 怎样的印象。 检查自学情况。