教学妙招分享表单--自由朗读课文.docxVIP

教学妙招分享表单姓名：姚楠 姓名：姚楠 姓名：姚楠单位：曲江第十小学 姓名：姚楠 学段：小学高段（五年级）学科：语文 妙招名称指导学生自由朗读的时候避免学生不自觉发生齐读现象 提示：清您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描述妙招的实施步 骤、方法。 语文课堂上，为了让孩子们了解课文，完成一些学习任务，老师往往会组 织学生自由朗读课文，然后回答问题。但是小学阶段各个年级或者班级都有出 现让学生自由朗读，但是孩子们莫名就齐读了。 妙招描述这种时候，在老师要求学生自由朗读的时候，可以给学生的要求更加细化 一些，加上“小声”自由朗读。这样可以有效避免学生自由朗读的时候，被其 他孩子带着读成齐读。 妙招描述 提示：请描述您在教学过程中，使用这个妙招的一个具体案例、场景。 语文课上，让孩子们自由朗读一段较长的课文时，经常会出现本来是自由朗读, 结果没两句就成了齐读。用了上述方法以后，我发现孩子们的朗读明显可以按 照要求进行了。 案例分享