部编版语文三年级“双减”分层作业设计案例16《金色的草地》（含答案）.docxVIP

部编版语文三年级“双减”分层作业设计 单元 第五单元 课题 16《金色的草地》 学段目标 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 本课目标 1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“盛、耍”等12个生字，会写“窗前、蒲公英”等13个词语。 2.正确、流利地朗读课文，了解作者观察到了什么。 3.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。 4.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学们交流。 作业类别 作业内容 作业时间 A类基础必做题 　1.看拼音，写词语。 shèng kāi wán shuǎ diào yú ( ) ( ) ( ) guān chá hé 1ǒng yì běn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) yǒu qù yǐn rén zhù mù （ ） （ ） 2.读一读，用“√”标出带点字的正确读音。 蒲公英(pú　pū)　　　玩耍(shuǎ　suǎ)　　　 哈欠(qiàn　qià)　　　合拢(lóng　lǒng) 3.看拼音，写词语。 （1）我在河边guān chá（ ）地形，准备diào yú（ ）。 （2）让孩子尽情地wán shuǎ（ ），他们可以从中得到许多lè qù（ ）。 （3）我xǐ huān（ ） shèng kāi（ ）的 pú gōng yīng（ ）花。 4.给下面的形近字组词。 耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( ) 要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( ) 10分钟 设计意图 A类基础性必做题：生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等，重在巩固夯实字词基础，培养良好的书写习惯。看拼音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词，加字成词不仅加深了对课文的理解，还掌握了多音字对比记忆的方法。（参考） 完成情况 A类基础性必做题，大多数学生能做到书写较规范、认真。拼音基础掌握不够扎实。 B类提升选做题 5.填合适的词。 （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的笑脸 （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的笑脸 6.多音字组词。 shèng( ) zhǎng( ) 盛 长 chéng( ) cháng( ) 7.把下面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的 小草 │ 住在 一吹 有趣的 草地 │ 一大片 观察 金色的 时候 │ 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下 8.照样子，写句子。 例：多么可爱的草地! （1）多么____________的蒲公英! （2）多