分一分思维导图(1).docxVIP

经历分数平均分，结合情境具体操作，直观理解分数意义 初步认识几分之一 会读会写分数 教学内容 前后联系 教学目标教材分析 地位作用 核心概念 一个物体（圆形）作为整体的分数认识 前——无 分数大小比较 分数四则运算 后 解决问题 数概念的扩展 数学抽象 游戏：分苹果 导入 理解表示 “一半” 分一分（一） 思维方法 知识基础 符号化 学生学过除法的意义、平均分、轴对称图形 探究 认识 1 2 画图表示 1 巩固应用 2 教学过程 学生分析 生活经验 学习障碍 在生活中，经历过分物，已经能够理解一半和一大半的概念 理解分数的意义 分数的产生总结提升