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完好word版,小学五年级数学上册听课记录 完好word版,小学五年级数学上册听课记录 完好word版,小学五年级数学上册听课记录 公然课教课设计2 课题：商的近似数 曾都区实验小学刘友波 一、复习准备： 计算下边各题并说一说整数除法的计算方法． 224÷4＝416÷32＝1380÷15＝ 二、导入新课： 引入新课：同学们你们喜爱锻炼吗？常常锻炼对我们的身体有利，请看王鹏就坚持每日晨跑，请你依据图上信息提出一个数学识题？ 出比如1： 教师：求均匀每周应跑多少千米，如何列式？〔22.4÷4〕 察看这道算式和前面学习的除法对比有什么不一样? 板书课题：“小数除以整数〞。 三．教课新课: 教师：想想，被除数是小数该怎么除呢？ 〔1〕生：22.4千米=22400米22400÷4=5600米5600米千米 2〕还能够列竖式计算。 教师：请同学们试着用竖式计算。计算完后，沟通自己计算的方法。 追问:24表示什么? 商的小数点地点与被除数小数点的地点有什么关系？ 指引学生理解后回复“由于在除法算式里，除到被除数的哪一位，商 就写在哪一位上边，也就是说，被除数和商的同样数位是对齐了的， 只有把小数点对齐了，同样数位才对齐了，因此商的小数点要对着被 除数的小数点对齐〞． 问:和前面准备题中的224除以4对比,224除以4和它有哪些同样的 地方?有哪些不一样的地方? 如何计算小数除以整数?(按整数除法