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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 高二语文雷雨节选教案 人教版小学语文二年级下册《18、雷雨》 教案—公开课用 篇一 教学目标：  1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。  2、能按一定顺序观测图画，培养学生的观测能力，养成留心观测事物的习惯。  3、正确、流利地、有感情地朗读课文。  教学过程：  一、复习检查：  1、出示生字认读。  2、“捧奖杯〞游戏识字。  二、观看动画，整体感知：  1、观看动画。  2、复述：这篇课文主要讲什么？  3、分别指出哪几个自然段写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。  二、图文结合，理解课文内容：  （一）学习第1—3自然段，感悟“雷雨前〞的静  1、看图一（雷雨前的景象）回复：  （1）说说图片上的风景是怎样的。  （2）你认为这些景象写得怎么样？  ①漫天的乌云，黑沉沉地压下来。 （这句话说明什么？“压〞字给你的感觉怎样？）  ② 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。  （为什么叶子不动，蝉也不叫？）  2、看图二（雷雨前的景象）回复：  （1）观测天气有了什么变化。  （2）你认为这些风景写得怎么样？  ①突然一阵大风，吹得树枝乱摆。  （“乱摆〞说明什么？为什么要加上“