六年级数学上《求一个数的几分之几是多少》应用题.docxVIP

六年级数学上《求一个数的几分之几是多少》应用题 一、想一想，填一填。 三、照样子，写一写。 四、补充条件或问题，使之成为一步解答的分数乘法应用题并解答。 五、走进生活，解决问题。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点