高考各科答题技巧(经典)!!!.pdfVIP

继电高中 俗话说，自古深情留不住，总是套路得人心。备战高考的过程中，好好学 习，天天向上，储备知识当然是最最最重要的了，但除此之外，各位考生 宝宝还是要掌握一些技 (套)巧(路)的。 语 文 一、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、 象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通 句子，就可以了。 二、说明顺序： 1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚 (先后)顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及 彼、由现象到本质等。 三、修辞手法的作用： (1)它本身的作用 ;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象 ; 答题格式：生动形象地写出了 +对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等 ; 继电高中 答题格式：强调了 +对象+特性 3;设问：引起读者注意和思考 ; 答题格式：引起读者对 +对象+特性的注意和思考反问：强调，加强 语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题 ;渲染气氛(散文) ，埋下伏笔(记叙类文章 ) ，设置悬 念(小说，但上海不会考 ) ，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下 ;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心 (散文);深化主题(记叙类文章文章 );照应开头(议论 文、记叙类文章文、小说 ) 五、段意的概括归纳： 1.记叙类文章：回答清楚 (什么时间、什么地点 )什么人做什么事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 六、诗文佳句赏欣。 继电高中 1、推敲词语运用。注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。 格式为：……用运的好，描写了 (或刻画了)……，十分形象、生动、传神。 2、从修辞格来赏析。修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。通常答题格式 为：……采用了……修辞手法 +描写了……，表现了作者对……的……感情 +效 果。 数 学 一、三角变换与三角函数的性质问题答题模板 ①化简：三角函数式的化简，一般化成 y=Asin(ωx+φ)+h 的形式， 即化为“一角、一次、一函数”的形式。 ②整体代换：将ω x+φ看作一个整体，利用 y=sinx ，y=cosx 的性质 确定条件。 ③求解：利用ω x+φ的范围求条件解得函数 y=Asin(ωx+φ)+h 的性 质，写出结果。 ④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规 范性。 二、解三角形问题答题模板 ①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后 确定转化的方向。 继电高中 ②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间 的互化。 ③求结果。 ④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思 路：一是全部转化为边之间的关系 ;二是全部转化为角之间的关系，然后进 行恒等变形。 三、数列的通项、求和问题答题模板 ①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的 递推公式。 ②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或 利用累加法或累乘法求通项公式。 ③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法 (如公式法、裂项 相消法、错位相减法、分组法等 )。 ④写步骤：规范写出求和步骤。 ⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。 四、利用空间向量求角问题答题模板 ①找垂直：找出 (或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直