复合材料与工程专业认识实习实践环节教学大纲.docxVIP

《认识实习》实践环节教学大纲（复合） 实践环节名称：认识实习英文名称：Cognition practice 课程编号：时/周数：1周 学分：1考核方式：考察 开设学期：第5学期选用教材：《玻璃钢制品手工成型工艺》，邹宁宇编著，化学工业出版社，2009 实习单位：青岛昊运船艇有限公司 青岛众成玻璃钢工程有限公司青岛罗美威奥新材料制造有限公司 适用专业及层次：复合材料与工程专业本科一、实习教学目标 通过认识实习，使学生从感性上提高对复合材料专业课的认知，为以后专业理论课的学 习奠定基础，做到理论联系实际，获得实践知识和技能，进?步巩固和掌握所学理论知识, 提高独立工作能力和组织管理能力，培养劳动观点，以及良好的思想作风和工作作风。 深入车间到一定的工序或岗位上进行实习劳动，把所学理论知识同生产、设计、科研等 实际活动结合起来，进一步加深、巩固和提高，获得从事生产、管理生产的知识和技能，提 高分析问题、解决问题的能力。 二、教学目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 6.工程与社会 6-2.能够基于相关背景知识进行合 理分析，评价专业工程实践和复杂工 程问题解决方案对社会、健康、安全、 法律以及文化的影响，并理解应承担 的责任。 教学目标1 教学目标2 8.环境和可持续发展 8-3.了解材料工程师的职业性质和责 任，在工程实践中能自觉遵守职业道 德和规范，具有法律意识。 教学目标1 教学目标2 9.个人和团队 9-1具备一定的人际交往能力，团队 合作精神，能够控制自我并了解、理 解他人需求和意愿，在团队中起到一 定的协调、管理作用。 教学目标1 教学目标2 9-2在工程实践中，能组织团队成员 开展工作；能独立完成团队分配的工 作：能胜任团队成员的角色与责任： 能倾听其他团队成员的意见。 10.沟通教学目标1 10.沟通 教学目标1 教学目标2 二、基本内容 （一）了解玻璃钢复合制备工艺流程（支撑目标1、2） 了解模具制备、打磨一＞ 胶液配置一＞ 玻纤浸胶的前处理过程； 了解成型一＞ 固化一＞ 脱模一＞ 后固化一＞ 打磨的后处理过程。 （二）了解复合材料的成型工艺技术（支撑目标1、2） 了解复合材料的手糊成型、缠绕成型、树脂传递模塑等成型工艺技术； 了解玻璃钢制品的特性、生产设备、注意事项等情况，联系生产实际，为即将开设的 专业理论课打下感性认识基础。 四、教学建议进度（周数1） （一）复合材料生产、制备过程（2天） （二）玻璃钢制品（船艇）的生产过程（1天） （三）玻璃钢缠绕成型生产工艺过程（1天） （四）玻璃钢制品后加工过程及工艺（1天）五、安排和形式 1.实习形式是老师先进行实习动员，讲解复合材料生产、制备、检测等相关知识。然后 老师带队，带领学生去工厂参观，聘请工厂各个工序的技术人员为讲解员，给学生现场讲解复合材料的各个生产工序、注意事项等。实习安排如下: 内容 地点 时间安排 第1天 实习动员：讲解注意事项及复合材料生 产、制备过程 青岛科技大学2#教学楼 1天 第2天 了解玻璃钢制品（船艇）的生产过程 青岛昊运船艇有限公司 1天 第3天 了解玻璃钢缠绕成型生产工艺过程 青岛英联汽车饰件有限公司 1天 第4天 了解玻璃钢制品后加工过程及工艺 青岛罗美威奥新材料制造有 限公司 1天 第5天 实习总结：分析存在的问题，讲解生产 过程中蕴含的理论知识 青岛科技大学2#教学楼 1天 六、考核方式 考察。 七、成绩评定方法 由实习指导老师按有关要求评定成绩，实习成绩由实习笔记（30%）、实习报告（30%）、 现场提问（20%）和组织纪律（20%）等部分组成。 八、参考书： 《玻璃钢制品手工成型工艺》，邹宁宇编著，化学工业出版社，2009附实习纪律要求： ①同学着装统一（运动服或军服）。女生戴工作帽（盘起长发），不得穿高跟鞋；②服从指挥, 遵守时间，带好笔记，随时记录（实习结束后一周交实习报告）；③切实做到理论联系实际, 多看多问，做有心的人。进厂做到有秩序，不大声喧哗，不乱动、乱摸。