大班音乐教案：大中国（打击乐）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班音乐教案：大中国（打击乐） （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班音乐教案：大中国（打击乐） 　　活动目标　　1、在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。　　2、借助舞蹈动作的暗示，尝试选配乐器演奏方案　　3、看指挥协调地一致地演奏。　　活动准备：　　打击乐器：小玲、铃鼓、圆舞板若干 磁带，音响，幼儿人手两根彩条　　活动过程　　一、教师带领幼儿随着音乐表演舞蹈《大中国》　　二、学习探索用拍节奏，表现《大中国》舞曲。　　1、刚才，我们小朋友舞动彩条表演《大中国》，下面，我们来学习拍手伴奏表演《大中国》音乐好吗?　　2、教师反馈幼儿的想法，并将挥动彩条的1-17喝4-25小节的动作改成拍手的动作。　　3、幼儿随乐练习改变的动作　　4、幼儿尝试看教师指挥做拍手的节奏动作。“我来指挥，你们看我的动作，我指到哪里，哪里的小朋友就拍手。”　　三、幼儿讨论配器方案　　教师：你们觉得什么动作可以做摇铃的动作?拍手的动作可以用什么乐器呢?　　四、幼儿尝试看指挥用乐器演奏。　　1、幼儿看指挥做乐器的模仿动作。　　“我们不拿乐器，跟着老师的指挥做乐器的模仿动作，小铃是什么样子?铃鼓?呢?圆舞板呢?”　　2、幼儿看教师的指挥用乐器演奏。　　“请小朋友轻轻地把乐器拿起来，看老师的指挥演奏。”　　3、幼儿尝试交换乐曲演奏。　　“现在，请小朋友把乐器放在自己的椅子上面，换一个座位，拿新乐器演奏”　。