人教六年级上册百分数的意义和写法.pptxVIP

人教六年级上册百分数的意义和写法会计学第1页/共17页教学目标1．从生活实际出发感知和理解百分数的意义；2．掌握百分数的写法，明确百分数与分数在意义上的区别；3．组织和引导学生经历学习过程，培养学生的问题意识及合作、交流能力和自学能力。第2页/共17页像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。第3页/共17页 学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：64.2% 49% 18%小学生初中生高中生 小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的 。第4页/共17页产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的98100第5页/共17页第6页/共17页百分数的具体含义: 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分率或百分比。39100第7页/共17页下面的分数能写成百分数吗？为什么？(1)一张桌面的宽是长的 39% 。(2)一张桌面的宽是 米。一张桌面的宽是 39%米。分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量。百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。 第8页/共17页讨论讨论百分数和分数有什么相同点和不同点？相同点:⑴ 都可以表示两个数的倍数关系。⑵ 都有分子和分母。不同点:⑴ 意义不完全相同