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五年级语文上学期期末考试质量剖析总结计划 五年级语文上学期期末考试质量剖析总结计划 PAGE/NUMPAGES 五年级语文上学期期末考试质量剖析总结计划 年度上学期 五年级语文期末考试质量剖析 一、试卷数据剖析 总人数  最高分  最低分  均匀分  优异率  及格率  综合指数 1066  97  30    二、卷面剖析 1.本次试卷题型多样，题量适中，难度偏高，覆盖面较广，命题较灵巧。试 卷紧扣语文训练的三大板块：第一部分：基础知识累积与运用达标测评；第二部 分：基础能力达标测试；第三部分：阅读能力达标测试；第四部分:习作水平达标测试。对五年级的学生的基础知识、综合能力、书写习惯等进行观察。试题以教材为载体，立足基础，表现出灵巧性、综合性。重视观察学生联系语言环境和生活实质理解语言、运用语言的能力，经过必需的字、词、句、段的理解和意会，去理解、去感觉、去运用。核查学生课外阅读能力、综合运用知识的基本技术。 2、本试卷知识点能牢牢环绕新课标准出题，既全面又有重视。试题既重视 了对学生知识技术的观察，也重视了对学生学习过程与学习方法的观察，对学生感情、态度、价值的观察浸透在整个试题中。三、得失分剖析 语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多样，题量适中，基础知识偏活，能力偏强，作文要求易于混杂，覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯等进行了观察。整体来看，难度偏高，做得较差。 第一部分：基础知识测试（28分） 1、看拼音，写词语，共5分。观察的都是课文中要求会认会写的词语。平 时都要修业生识记过，从学生达成试卷的状况来看，大部分基础知识掌握较好， 80%的同学是满分，及个别同学失分。主要集中在“脊背”、“繁琐”、这两个词 语上，有的同学错在偏旁写错如“脊”、有的错在偏旁“琐”变为“锁”，偏旁 “萤”写成“莹”，粗心粗心，不可以够正确书写，这在此后老师要注意严格要修业 生。 2、在加点字正确的读音下打“√”，共4分。观察也都是基础拼音，也是易 读错的音，比方“酵”发音；“嘱咐”的读音,“教诲”的腔调。平常学习不仔细的 同学，极易失分，此次失分率达15%。 3、形近字组词。共4分，学生得分率达85%，达成的还算不错。可见学生掌握的还算不错，但也有少部分达成的不理想，如：“搜”“谦”这两个字组错的比好多，失分比较严重。 4、依据要求，填空组词，共3分。学生达成的也比较理想，但也要失分比较严重的地方，如“闲情逸致”、“压迫”。这两个词中“厌弃”“赚钱”好写错，选词填空写错。 5、依据课内累积达成填空，共10分，3小题。第一小题观察《山居秋暝》人物活动的。观察孩子对课题的理解以及对课文内容的归纳。学生失分较少，主要表此刻能背但写好犯错，说明学生贪玩、没记牢，要增强背诵。第二小题、第三小题增补诗句，大部分同学达成的较好。 第二部分：基本能力达标测评（22分） 1.俗语和成语周边的意思连起来。失分严重，好多同学不理解词语意思，不 能把词语运用到语境中间，造成乱选，错误率较高。这也是孩子们的难点问题， 此后对词语多给孩子解说。 2.《白鹭》四个短语，共4分。观察了学生背书状况。大部分学生达成较为 理想，但也有部分学生粗心不好好读题，致使失分。 3.按要求写句子，共6分。这一题学生第二小题失分严重，一部分同学不理 解“消化”，对知识、事物的理解，造句错误过多。 4《.搭石》对文章主要内容理解。学生达成较好，对课文内容记得比较娴熟。 5.快乐念书吧。回想度过的故事。民间故事、历史故事。 第三部分：阅读能力测试（20分） 一、课内阅读，共8分。 节选自《我的母亲》，共4小题。第一小题划线场景。第二小题细节描 写从中意会到什么？有些学生没有仔细。第三小题观察说明方法， 《鸟的天堂》第四小题，观察的是书籍内容，正确率较高。 二、课外阅读，共15分。 短文《为何夏季那么热还会下冰雹》是一篇说明性文章 第1小题给文中三处括号选择适合的关系词，填在下边括号里。学生做的还能够够。第2小题“麻子脸”在盛大的意思，大部分同学做的很好，但也有少部分同学不审题。第3小题冰雹形成过程表示图增补圆满。，这一题学生好多同学达成不理想。第4小题，划线句子运用了什么说明方法，解说原由，，当时的原由，大部分同学不理解，失分严重。 第四部分：习作能力达标测试（30分） 本次作文是你身旁有没有一些特色特别突出的人？共30分。他可能是你 的亲人、街坊、老师、同学。回想他的容貌、性格、爱好、做事等方面有什么突出的特色。自拟题目。大部分学生抓住题目要求。只有少部分同学写的比较简洁、笔迹也比较潦草，致使失分好多。这与平常的训练是分不开的，这就要讨教师要在平常的作文指导课上下功夫，