二年级数学混合运算教案.docVIP

二年级数学混淆运算教课设计 二年级数学混淆运算教课设计 PAGE/NUMPAGES 二年级数学混淆运算教课设计 小学二年级数学混淆运算教课设计 课题：混淆运算 教课目的 1．初步掌握没有括号的两步运算式题的运算次序． 2．掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算． 3．经过学习，培育学生思想的矫捷性及书写标准的好习惯． 教课要点 掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算次序． 教课难点 正确进行计算． 教具学具准备 投影仪、投电影． 教课步骤 一、铺垫孕伏。 1．口算． 1/9 24＋83210 372549 2．计算． 24＋8－6369 47－21＋52876 校正时，让学生谈谈每个算式里含有哪些运算，是按如何的运算次序进行计算的． 教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按次序运算． 二、研究新知。 我们计算的两步式题，都是直接写出得数．为了看清楚运算的步骤，便于检查运算过程，能够写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式． 1．教课例1． 〔1〕板书：47－12＋5 2/9 教师发问：察看算式发现什么？ 指引学生明确：算式中只有减法和加法，按从左往右的次序，挨次运算． 教师叙述：用脱式计算两步式题时，要先在原题下边的左侧写＝，再在＝后边写第一步运算的结果，还设计算的局部要照抄下来，