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2022-10-24 发布于广西
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中班数学《生活中的数学》微教案.docx

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中班数学《生活中的数学》微教案中班数学《生活中的数学》微教案 PAGE / NUMPAGES 中班数学《生活中的数学》微教案独家文档原创文章，请勿搬运感谢支持中班数学活动：《生活中的数学》活动目标： 1.知道生活中会接触到很多数学。 2.尝试运用数学解决一些生活中的实际问题。 3.萌发对数学的兴趣，养成积极关注身边事物的情感态度。活动准备：知识经验准备：有去超市购物的经验。物质材料准备：PPT。活动过程： 1.创设情境，激发幼儿兴趣。引导语：今天小狐狸要到超市去购物，它想邀请小朋友们和他一起去。我们一起去看看吧！提出问题，引导幼儿在过程中体会生活中的数学。提问：他要怎么从家里到超市呢？（出示地图，引导幼儿说出方向） 2.出示购物清单，引导幼儿通过清单判断物品。（1）提问：小狐狸要买哪一款牙刷呢？（2）提问：小狐狸要买哪些尺子呢？（3）提问：哪个才是圆形的盘子呢？（4）提问：小狐狸要订购哪个衣柜呢？（5）提问：要给妹妹买哪一盒糖果？小结：小朋友们帮小狐狸解决了一个大难题呢！ 3.联系生活，总结活动。引导语：原来生活中的数学无处不在，还有什么数学知识是我们生活中会用到的呢？活动延伸：家园共育：和爸爸妈妈一起制定购物清单，按照清单购买物品。