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小学德育课程工作计划(同名9226) 梨园小学德育课程建设工作计划 指导思想： 以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“育人为本 德育为先”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。 主要工作及措施： 一、品德与社会学科 （一）加强学习，提高认识，树立课程新理念。 1．积极参加各级学科培训，提高德育课程的认识，提升教研水平以解决教学中的实际问题。 2．充分利用品社学科的特殊性，将品社学科与其它学科的整合；结合少先队、德育活动引导学生从小逐步形成良好的道德品质和文明习惯，从而发挥显性德育课程作用。 （二）以点带面，循序渐进，逐步提高教学质量。 1．走出去、请进来，学习先进的教学理念及科学的教学方法，提高课堂教学有效性。 2．发挥品社学科骨干教师的辐射作用，以滚雪球的方式，以点带面，逐步提高教学质量。 （三）注重常规，加强管理，学科建设求实效。 1．加强学科教研活动，层层把关，进行教学动态管理及分层指导，保证教学质量，促进各年级品社教学工作的提高。发挥学科德育的优势，使思想品德教育体现于各科教学中，真正做到德育渗透。 动，切实有效地开展班级主题队会，利用好这一德育教育阵地对学生进行各方面道德品质教育。 反思意识：结合年级、校级交流、展示进行研讨，相互学习，提升班级主 题队会的实效性。 （三）加强管理，德育工作小组进行随堂听课、随机检查，课后及时与教师交流反馈，发现亮点、解决困惑、推广经验。 （四）加强护导管理制度，发现挤占现象及时提醒，妥善处理，确保德育课程规范化。 三、 晨会 （一）晨会课程形成系列，专时专用，提升实效。 （二）对学生进行时事教育，让学生了解国内外发生的时事新闻，从小到大，由近及远，关心班级、关心学校、关心家乡、关心祖国、关心世界。 （三）对学生进行行为规范教育，整合少先队工作明要求、抓训练、有检查，培养学生良好的文明行为习惯，提高学生的文明素养。 （四）积极开展心理健康教育活动，优化学校心理环境，营造师生情感沟通的和谐氛围，促进学生身心健康成长。落实健康专题教育，关注学生生理、心理健康，确保学生的健康学习、健康生活。 （五）进行红领巾广播，利用好这一教育阵地为学生搭建平台展示自我、交流学习。 （六）加强护导管理制度，发现挤占现象及时提醒，按章处理，确保德育课程规范化。 ? 四、家长会 （一）抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 2.本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 （二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。 1.继续抓各项制度的落实。 2.丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。 (1)家长学校基本课程。 以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学期的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。 (2)从家长、学生需要灵活安排的课程。 只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。 (3)宣传教育上的有关法规、大事的课程。 安排一些课程，继续向家长们宣传市内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。 3．加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。