（安徽专版）2022春七年级语文下册 第2单元 5《黄河颂》课件 新人教版.pptVIP

5. 黄河颂;1;课外阅读拓展练;1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 摇lán(　　)　 　宛转(　　)　 　劈开(　　) bǎng(　　)样 山diān(　　) 哺(　　)育;2. 下列句子中加点的词语解释有误的一项是(　　) A．掀起万丈狂澜(巨大的波浪) B．筑成我们民族的屏障(像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防) C．浊流宛转，结成九曲连环。(形容声音抑扬动听) D．伸出千万条铁的臂膀(比喻支流);3. 指出下面诗句所运用的修辞手法，写在后面的括号内。 (1)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！( 　　) (2)像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！(　 　);4. 下面诗句的朗读节奏划分有误的一项是(　　) A．黄河/以它/英雄的气魄，/出现在/亚洲的原野。 B．浊流/宛转，/结成/九曲连环。 C．惊涛/澎湃，/掀起/万丈狂澜。 D．我站在/高山之巅，/望黄河/滚滚，/奔向/东南。;5. 在下面语段的“ ”中填上恰当的标点符号。 黄河大合唱 以我们民族的发源地 黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以启迪人民起来保卫黄河 保卫华北 保卫全中国。作品气势磅礴、音调雄壮有力、慷慨激昂，具有鲜明的民族风格，反映了时代精神。;6. 分析“我站在高山之巅，望黄河滚滚”中“望”的内容，在描写角度上有什么不同。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;7. 在这首诗中，诗人为什么用第二人称“你”称呼黄河，而不是直接称“黄河”或“她”？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;8. 作者借歌颂黄河表达了怎样的感情？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;9. 诗歌第一节主要写了什么内容？你是从哪里看出来的？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________;10. 诗歌第二节主要写了哪些内容？ ______________________________________________________________________________;11. 举例说明诗歌运用了哪些不同的表达方式。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;★12. 请分析诗歌最后一节的抒情方式。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;