人教六年级下册《石灰吟》同步练习2.docxVIP

(完满版)人教版六年级下册《石灰吟》同步练习2 (完满版)人教版六年级下册《石灰吟》同步练习2 PAGE/NUMPAGES (完满版)人教版六年级下册《石灰吟》同步练习2 . 《石灰吟》同步练习2 一、给加点字选择正确读音，画“√”。 焚烧（fán fēn） 碎身（suìshuì） 千磨（mó mé） 坚劲（jnì jnìɡ） 任尔（rèn rén） 烈火（lèi liè） 二、依照诗意选择带点字、词的正确讲解。 1、烈火焚烧若等闲（） ． A、若是B、忧如C、你 2、要留清白在人间（） ．． A、高尚节操B干净，没有污染、 3、任尔东西南北风（） ． A、承受B、听任C、无论 三、默写《竹石》这首诗。 ， 。 ， 。 四、判断以下说法可否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1、《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。（） . . 2、《竹石》这首诗描述的是任何力量也摇动不了它的石头。（） 3、《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮，他的竹子也画得好。（） 4、“精益求精还坚劲”是赞美石灰不畏困难、刚毅不屈的特点。（） 五、课文整体感知。 《竹石》《石灰吟》这两首诗的共同点是：看起来写的是______（人物景）， 实际上是在。 这种表达方法叫____________。比方：作者用竹子____________的特点表达自 己的精神；用石灰_____________的特点，来表