角的比较与运算.pptxVIP

角的比较与运算会计学学习目标第1页/共35页1. 掌握角的大小的比较方法. (重点)2. 理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量 关系，能够用几何语言进行相关表述，并能解答相 关问题. (重点、难点)3. 会进行涉及度、分、秒的角度的计算. (重点、难点)第2页/共35页导入新课情境引入有一天学生张亮和王帅各带了一把折扇(如图所示),下面是他们的一段对话:张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.第3页/共35页F同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?CADEB怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?第4页/共35页温故知新线段长短的比较ABCDAB=CDABCDAC = BCAC = BC = ABAB = 2 AC = 2 BC第5页/共35页线段的和、差AB=BC+ACBC=AB－ACAC=AB－BC线段中点若点 C 是线段 AB 的中点，则角的比较与计算一第6页/共35页讲授新课类比探究 类比线段长短的比较，你认为该如何比较两个角的大小？1. 度量法BB(B )BBB(A )(A )A(A )AA(O )(O )(O )OOO第7页/共35页2. 叠合法想一想：你能用图形和几何语言说明两个角的大小关系吗？( 两个角分别记作∠AOB，∠AOB )∠AOB =∠AOB∠AOB＜∠AOB∠AOB＞∠AOBCBAO第8页/