生活中来　生活中去.docxVIP

生活中来　生活中去 们要让他们体验估算，从而丰富他们的估算阅历，提高他们的估算力量。对此我有以下建议供大家参考： 1，大家要重视估算意识的培育，把它作为估算教学中最重要的教学目标。 在教学当中，我们首先要考虑到你的教学目标，假如把目标定位在今日就教会往估算上，或是见到“大约”就要估算，做一些机械的训练，可能就会给同学形成一种错误的定式，从而误导了同学，为我们以后的教学增加了困难。如何培育同学这种近似的意识，这是我们数学教学本身进展应当关注的问题，那么理所应当是我们最重要的教学目标。治本又治标。 2，让同学亲自体会估算的价值和意义 在我们的生活当中需要估算的地方的确许多，那么能够