幼儿园托班下学期班级工作计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园托班下学期班级工作计划 　　5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴沟通游戏、不愿意参与活动、自己不会进餐等。  　　在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，详细表现在：每天能高兴奋兴的来园参与活动和游戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大部分孩子有了初步的自理技能，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜爱用一般话与老师沟通、喜爱念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着很多不足，如：有的孩子自制技能较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动技能较弱，在活动中缺乏自我爱护的意识等，针对以上的状况，我们将制定相应的计划，对孩子在技能、情感、习惯方面进行培育，促进他们的全面进展。  　　二、 班级工作总目标在课改精神的引领下，以《纲要》为准那么，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，结合本班的实际状况及年龄特点，采用多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，着重个别差异，培育孩子参与各类活动的爱好；通过区域活动，培育孩子的生活技能，援助孩子掌控新的技能；结合班级的特色，在阅读活动中进展孩子的认知技能和口语表达技能。