中班教案我是小弹簧.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 中班教案我是小弹簧 1、中班教案我是小弹簧 活动目标： 　　1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征。　　2、能两两合作，协调嬉戏。　　3、体悟人多力气大，伙伴间应当互相合作的情感。　　4、商讨嬉戏规章，体悟合作嬉戏的欢乐。 活动预备： 　　较为宽阔的场地 幼儿看过小弹簧，知道小弹簧的形状特征和特点 活动过程： 　　一、开头部分　　1、队形训练：带领幼儿走圆(大皮球)带领幼儿仿照动物(动物园)带领幼儿举行走跑交替练习。带领幼儿由圆走成六列纵队。　　2、调节队形、队列：请小伴侣听教师口令“立定“(要求幼儿立定站好在位置上)”原地踏步(要求幼儿原地有精神地踏步)前后调节位置(要求幼儿伸出手臂，踏步，举行前后位置的调节)立正、稍息练习。　　3、活出发体：带领幼儿活出发体各部位，重点活动脚部。　　二、基本部分　　一)小弹簧跳一跳　　小伴侣你们知道小弹簧吗!小弹簧喜爱?怎样玩呢?(引领幼儿说出小弹簧喜爱?蹦蹦跳)那，现在，我们也像小弹簧一样来蹦一蹦，跳一跳吧。(带领幼儿仿照小弹簧举行蹦跳练习，(提示幼儿蹦跳时，应控制好力气，当心脚踝、膝盖等处受到运动性创伤)并同时边练边念儿歌“我是一只小弹簧，蹦一蹦，再跳一跳)　　二)绕个圈跳一跳　　小伴侣，你们知道小弹簧长得什么样子吗?(引领幼儿记忆，弹簧是一圈一圈