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边远乡村调动教师积极性，提升教育教学质 量管理案例分析 我们学校是一所偏远地区的农村学校，距离县城 84 公 里，海拔 2290 米，教育教学质量一直不好，教师工作积极性不高，是这个学校一直存在的问题。2019 年 3 月主持工作以来，我对学校存在问题分析如下： 1、思想上放松，全校教师均从心里一致认为学校地处 偏远，条件差，教育教学跟不上是情理中的事情。 2、教师对自身工作作风不严，懒、散较严重。 3、教育教学资源匮乏。 面对这些问题，我采取了如下措施 ： 1、淡化偏远、条件差的思想意识。 改变教师的工作态度，首先从思想上来改变。淡化这种 消极的思想，让教师没有借口可找，是解决教师思想消极最