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学校心理健康教育 一 学校心理健康教育的基本目标是：优化心理素质，促进全面发展。 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有：依赖心理、应付心理、_ 合作目标 、目标心理。 目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导 ，书面咨询与辅导，集体咨询与辅导，报栏咨询 开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的 基础教育课程改革的要求。 教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；具有和谐的教育人际关系；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。 自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、自我协调、自我激励和自我管理五个方面。 在“全面渗透”的所有途径中， “学科